Informations pour les enseignants

Project Humanity est un outil pédagogique et un projet éducatif hybride et modulaire visant à développer des valeurs et des compétences humanitaires. Il s’adresse aux élèves des degrés secondaires I et II, soit aux jeunes de 13 à 18 ans, et il enseigne de manière interactive les quatre principes humanitaires que sont l’humanité, l’impartialité, la neutralité et l’indépendance.

L’objectif est de sensibiliser les jeunes à l’importance de l’humanité et de l’aide humanitaire, de renforcer leur propre position et de développer leur compétence opérationnelle. Project Humanity permet aux élèves d’aborder les crises actuelles, de comprendre les corrélations à l’échelle mondiale et de s’engager en faveur de leurs semblables.

Le nom fait référence aux quatre principes humanitaires qui constituent le fondement de l’aide internationale. Le projet les transpose dans l’univers des jeunes et aménage des espaces consacrés à la réflexion, au dialogue et à la participation.

Il s’adresse aux élèves des degrés secondaires I et II, soit aux jeunes âgés de 13 à 18 ans. Il convient aussi bien aux écoles obligatoires, aux écoles secondaires, aux lycées et gymnases, aux écoles de culture générale qu’aux écoles professionnelles, en Suisse comme à l’étranger.

L’outil pédagogique peut être utilisé de manière interdisciplinaire. Il est particulièrement adapté pour être employé dans les matières suivantes :

• éthique / religion / philosophie
• histoire / éducation à la citoyenneté
• géographie / économie
• allemand / anglais / autres langues
• enseignement par projet / enseignement interdisciplinaire
• arts visuels / éducation aux médias
   

Project Humanity se compose d’un dossier de préparation et de cinq unités d’enseignement ou modules. Les modules sont les suivants :
1. introduction aux contextes humanitaires
2. réflexion sur ses propres valeurs
3. confrontation avec l’actualité dans le monde
4. développement d’idées de projet personnelles
5. réalisation et présentation de contributions personnelles avec réflexion finale

Les modules peuvent être combinés de manière flexible ou cumulés pour former une semaine de projet.

Il est recommandé de consacrer :
- deux demi-journées aux modules 1 et 5,
- trois jours complets aux modules 2, 3 et 4.

Il est également possible d’intégrer les différents modules séparément dans l’enseignement des différentes matières.

Oui, le matériel pédagogique est complété par une plateforme d’apprentissage en ligne qui propose des exercices interactifs, des vidéos, un journal de réflexion et des outils pour le travail de projet créatif. 

Oui, le matériel est disponible dans les formats PowerPoint et Word, qui permettent de modifier les documents. Il peut être adapté au niveau de langue ou d’aptitude des élèves, ou encore à la situation d’enseignement.

L’outil pédagogique permet de renforcer des compétences essentielles pour l’avenir :

• la formation des valeurs et le jugement éthique,
• l’empathie et le changement de perspective,
• la pensée critique et les compétences médiatiques,
• l’efficacité personnelle et l’engagement social,
• l’esprit d’équipe et l’aptitude au dialogue.

Les jeunes participent activement : ils doivent effectuer des recherches, réfléchir, discuter, se documenter et présenter leurs propres contributions. Les élèves assument des responsabilités, que ce soit individuellement ou en groupe.

Il leur permet d’apprendre :

• comment fonctionne l’aide humanitaire,
• ce que signifie l’humanité au quotidien,
• à réfléchir à leurs propres valeurs et à les défendre,
• à présenter leurs connaissances sous forme de contributions créatives (présentations, expositions, podcasts, etc.).

Oui, Project Humanity soutient précisément la réalisation de la cible 4.7 de l’agenda Éducation 2030 qui porte sur l’éducation au développement durable, l’éducation à la citoyenneté mondiale et la diversité culturelle.

Un dossier de préparation vous fournit un aperçu structuré du contenu, des méthodes et du matériel. Nous recommandons de prévoir deux à trois heures de préparation. Une plateforme en ligne vous aide au moyen de vidéos explicatives, de documents à télécharger et d’exemples d’application.

Le dossier de préparation est conçu de manière à pouvoir également être utilisé comme module d’introduction.

Les modules peuvent également être réalisés séparément, par exemple le module d’introduction (dossier de préparation) sur les images, les faits et la fiction, le module 2 sur les valeurs, le module 3 sur la confrontation avec l’actualité ou les modules 4 et 5 sur le développement de projets, ce qui convient idéalement à des doubles périodes d’enseignement, des journées d’étude ou des ateliers.

Oui, Project Humanity est conçu comme un outil pédagogique hybride. La plateforme d’apprentissage en ligne, qui propose un journal de réflexion, des vidéos et des tâches interactives, permet une intégration aisée dans un enseignement à distance ou dans des formes hybrides. Les enseignants peuvent planifier en ligne des tâches ciblées comme des devoirs ou des travaux de groupe.

Le travail des jeunes dans le cadre du projet peut être consigné dans des journaux de réflexion, des présentations photographiques, des clips vidéo, des expositions ou des podcasts. De nombreuses écoles utilisent les résultats pour des présentations au sein de l’établissement, lors de réunions de parents d’élèves ou pour s’améliorer dans le domaine de l’éducation au développement durable (EDD).

L’outil pédagogique est volontairement conçu de manière à ce que les enseignants qui ne sont pas spécialistes du domaine puissent également l’utiliser. Des textes de référence, des conseils didactiques et des instructions structurées sur les modules permettent une application sans difficulté.