La humanidad puede aprenderse
Los principios de humanidad, imparcialidad, neutralidad e independencia son la base de todas las acciones humanitarias del mundo. En el marco de este proyecto escolar, alumnos y alumnas se benefician en todos los sentidos del estudio profundizado de los principios humanitarios
- Descubren el significado y la función de los principios humanitarios
- Analizan la importancia de los principios humanitarios para las personas necesitadas
- Aprenden a entender cómo funciona la ayuda humanitaria
- Relacionan lo aprendido consigo mismos y con sus propios valores
- Desarrollan una opinión personal, siendo capaces de presentarla y defenderla
Acercamiento a los principios humanitarios
Alumnas y alumnos intercambian sus primeros conocimientos, tras haberse preparado para el primer módulo con material específico. De este modo, crean una base común para los siguientes módulos.
- Documentación sobre los actuales contextos humanitarios
- Documentación sobre los principios humanitarios
- Diversos medios (texto, entrevistas, audio, video)
- Intercambio en pequeños grupos
Mis valores y los valores de los demás
Tras haberse confrontado con los contextos humanitarios, en el segundo módulo se trata de reflexionar sobre uno mismo. Los participantes desarrollan una mayor consciencia de sus propios valores y de los de sus compañeros y compañeras de clase.
- Trabajo con historias biográficas
- Coincidencias y diferencias
- Ejercitación del cambio de perspectiva
- Manejo de la diversidad de valores
Los Principios Humanitarios en la práctica
En el tercer módulo, el acercamiento a la realidad humanitaria se hace desde dos perspectivas diferentes: ¿Qué importancia tienen los principios humanitarios para las personas necesitadas? y ¿qué importancia tienen para las personas que trabajan en el campo de la ayuda humanitaria?
- Profundización en un contexto humanitario dado
- Intercambio con un experto o una experta
- Ampliación de perspectivas ante la realidad
- Conclusiones personales
De la propia opinión al propósito común
Partiendo de los conocimientos y experiencias de los tres primeros módulos, en el cuarto, alumnos y alumnas tienen dos cometidos: adquirir una orientación propia y formarse una opinión personal. Además aprenden a defender su punto de vista.
- Reflexión sobre lo vivido
- Ejercitación de la argumentación
- Responsabilidad personal
- Elaboración de planes de acción
Del propósito común a la contribución propia
En el quinto y último módulo los participantes deberán desarrollar e implementar, en grupos autoconstituidos, su propia contribución a los principios humanitarios. El resto de la clase les presta atención, les mira y les escucha.
- Uso de recursos personales
- Organización del trabajo en pequeños grupos
- Presentación de las contribuciones
- Finalización conjunta
Proyecto piloto
El proyecto piloto muestra que nada viene de la nada, y que hay que actuar. Adquiera una visión panorámica de lo que supone la aplicación de los principios humanitarios.
Experiencias
«Humanidad: Un término complejo y un tema importante. El proyecto Humanity proporciona múltiples enfoques, y es interesante no solo para los alumnos sino también para mí como profesora.»
Andrea Müller
Schweizerische Alpine Mittelschule (SAMD)
Davos Platz
«El proyecto me fascinó porque me dio la oportunidad de conocer a mis estudiantes desde otro ángulo. Y valió la pena, porque aprendieron muchísmo y disfrutaron con todo lo aprendido.»
Debora Tahan-Bärtschi
Oberstufe, Schuleinheit Zentral
Dietikon